化茧成蝶
——记新教师考核活动
11月25日上午我园又一轮新教师考核工作开始了，柳琦老师以一节语言公开课《好饿的毛毛虫》作为教育教学方面的汇报。该活动来源于一个美国的英语绘本，其中包含两条线索：一条是揭示了毛毛虫蜕变成蝴蝶的过程：卵—幼虫（毛毛虫）—茧—成虫（蝴蝶）。另一条线索是吃，小孩子对“吃”非常感兴趣，同时里面穿插着各种变化：时间、色彩、数量、大小，从而引起孩子的共鸣。柳老师紧紧围绕这两个线索层层深入，用精炼的语言、形象化的头饰、色彩鲜明的多媒体课件将孩子的注意力紧紧的抓在课堂上，在故事情境中一步步的完成了预定的教学目标，攻破了重难点。
课后，所有听课的老教师们来到办公室首先听取柳老师对这节教学活动的自我评价及课后反思，随后大家围绕这节教学活动开展评课教研，老教师们首先对柳老师认真充分的课前准备、精炼的语言、教态等方面给予了肯定，同时每一位老教师都根据自己丰富的教学经验提出了中肯的建议。之后柳老师对自己入职以来的工作进行总结汇报，其中包括思想道德、爱岗敬业、教育教学等方面，听后老教师们给予肯定和鼓励。并于最后进行了综合考评。
在这整个过程中对新教师而言不仅仅是一次考核更是一次成长历练的过程，在准备，上课，磨课的过程中不断的丰富自我，正像这节语言活动中所讲的一样，小毛毛虫只有通过自己不断的努力，每天为自己增加营养，最后才能破茧而出蜕变成一只美丽的蝴蝶！
撰稿／摄影：吴琼
2016年11月28日
