《3-6岁儿童学习与发展指南》中指出，语言是交流和思维的工具，幼儿的语言能力是在交流和运用的过程中发展起来的。教师以讲故事为载体更能走入幼儿的心灵，成为他们的知心朋友，让孩子愿意和老师作心与心的交流。山东省实验幼儿园于2017年11月14日下午举行“青年教师讲故事技能专项培训”活动，旨在提升青年教师对语言的表现力、感受力、表达力，从而提高青年教师的专业技能。
此次活动邀请了著名戏剧教育专家、儿童音乐剧导演、DE剧团总监姚远老师为大家做培训指导。
姚老师通过分析老师们的现场讲述向大家展示了讲故事的要素其中包括：声调、语速的把控、音调的高低、吐字力度等。他以孙丽老师讲的《小兔找太阳》为例就重音与呼吸停顿的配合做了详细讲解和专业示范。以胡艺文老师讲的《小蛇多多》为例告诉我们正确的视角转换。通过分析张茜老师在讲《金色的房子》过程中运用的动作把讲故事的形体、体态要求做了介绍。
老师们的目光被姚老师声情并茂的语言深深吸引，认真的做着笔记。
随后，沙主任，李主任、朱老师、程老师分别谈了自己的看法和建议。最后，宋玲主任做了简要总结。
美丽的童话、动人的传说、平凡的小故事，会在孩子的幼小心灵中扎下根，让孩子在潜移默化中学会许多知识、懂得做人的道理。因此提高教师讲故事的技能技巧就显得尤为重要。
同一个故事，经过多次分析示范，老师们既有理论的提升，更有实践的体悟，为更好地开展语言活动打下了扎实的基础。
撰稿/摄影：吴琼
日期：2017年11月15日
