把阅读捧起

把阅读捧起

                                              ——记谢建萍老师与我校师生的“悦读”之旅

 11月15日这天，对于山东省实验小学的师生而言注定难忘且不平凡。上午，学导课堂研讨活动的精彩还萦绕在脑海，下午，一堂由谢建萍老师带领的阅读之旅又在多功能厅欢乐启程。

谢建萍老师是超星教育研究院副主任，中小学教师发展平台项目负责人，“儿童影视读写”课程开发与研究者。今天她给同学们带来的是《哈利波特》群书阅读。在接下来不到一个小时的时间里，在谢老师的带领下学生们就读完了《哈利波特》（节选）、《灰姑娘》（节选）和三个国家的《学生守则》，谢老师传授的“Z字扫描阅读法”着实让在场师生惊叹其“快”；对比阅读中发现和思考，影片欣赏中让故事在眼前生动起来，影视与阅读的结合让我们陶醉于阅读之“乐”。

是的，与谢老师的阅读之旅是快乐的，当李笃强副校长让孩子们用一个词来概括上完课后的感受时，我们听到的是“别具一格”、“印象深刻”，更多的是 “快乐”。

 “我们不要担心他们不喜欢，你听说过不喜欢听故事的人吗，你看见过哪个儿童在生动、感动的童话声音里无精打采逃跑了？如果你看见过，那是因为你没有把故事讲好，是因为美好童话经过你的声音就不是童话，而成了唠叨，成为教训，成为你自己也不想听的废话！”

谢老师与我们分享的儿童文学作家梅子涵老先生的这段话，引发了老师们深深的思考。那么，如何让阅读还原其本色，让孩子们喜爱阅读，享受阅读？谢老师又跟老师们分享了自己课程开发的心得和妙招，并就如何在超星平台上添加课程进行了耐心细致的指导。在领略过谢老师潇洒亲切的教学风格之后，我们又感受到她对阅读教学的热爱与执着。

把阅读捧起，把文学、童话捧起，也就捧起了诗意和优雅、从容和浪漫。在谢老师的启迪之下，我们将与学生一同把阅读捧起，在阅读中，让母语的温暖、文字的晴朗润泽出更有光泽和灵气的生命。

撰稿 孙文静

审稿 田青

编辑 尹铱