骨干教师示范引领 高效课堂润物无声

骨干教师示范引领 高效课堂润物无声

——山东省实验小学骨干教师示范课活动侧记

日前，我校骨干教师示范课活动顺利结束。此项活动是学校系列课堂教学展示活动的一部分，目的是为了进一步发挥骨干教师的示范引领作用，有效实现优质教育资源的整合和共享，把对青年教师的传帮带工作落到实处。苗建校长、李笃强副校长、教学处各分管主任、各学科教师和青年教师们都参加了本次活动。

骨干示范 扎实前行

本次活动由盛宏、杨晓虹、李凤舞、刘萍萍、王欣、张明刚、王晓黎7位骨干教师执教，为大家带来了涵盖语、数、英、科学、综合等学科的课堂教学展示，虽风格各异，却同样精彩纷呈。他们本着“以生为本，以学定教”的教育理念，结合当前课程要求，精心准备、深挖教材、巧妙设计，以娴熟的教学技艺，丰富的教学经验，扎实有效的课堂训练，为全校教师奉献出一堂堂高水平的示范课。

课堂上，老师们将个人的学科理念和教学智慧展现的淋漓尽致：课前的充分预设，课堂的精彩生成，教材的深度挖掘，知识点的精当点拨，讲练结合的高效模式，知识传授的过程或是启发调动或是巧妙迁移或是自主生成，丰富多彩的教学方法让学生对知识重点、难点的把握水到渠成，充分体现了“以学生为主体”、“坚守课堂有效性”的新课程的本质特征。老师们依据本学科的教学目标，设计形式多样的学习活动，提升了学生在听、说、读、写、思、悟等各个方面的能力。从合作交流到展示汇报，从质疑补充到小组互助，都充分体现了学生的良好学习习惯、扎实的知识基础和自主高效的学习能力。

集中教研 教学相长

纵观整个活动，校长、主任全程参与，老师们积极听课，并在课后踊跃发言，积极参与评、议课，表达自己的不同见解和学习心得。研讨评价环节让新、老教师对课堂教学模式有了更深刻明确的认识。在评课过程中，分管主任们从骨干教师的教学方案设计、课堂教学的实施过程、学生学习兴趣的调动、课堂教学目标的达成等方面进行了科学、客观、全面的点评；参与执教的骨干教师介绍自己的教学设计思想，反思自己的教学行为；青年教师谈收获，提疑惑，找目标......丝丝良言，点点思触，无不动人心弦，让人受益匪浅。

活动结束后，苗校长作了点评指导。她指出：骨干教师展示活动，既是学校常态化教学的一部分，又是落实学校名师培养的有效路径。本次活动，充分展示出学校骨干教师团队扎实的基本功底和极高的专业素养，他们在对学生的问题意识、兴趣激发、习惯养成、活动参与、创新精神等方面做了有效的培养，对课堂中的德育渗透、技术融合、学科整合、有效评价等方面做了大胆的尝试，取得了很好的效果。青年教师在听课过程中积极认真，善于思考，课后勇于表达自己的见解，能提出很有价值的问题，体现出年轻人固有的活力和朝气，希望大家能把活动中的所思所悟所得，有效地运用到今后的教学工作中，加速自己的成长步伐。

一枝独秀不是春，百花齐放春满园。学校不仅是学生们成才的摇篮，也是教师们成长的沃土。校领导高瞻远瞩搭建平台，老师们精钻细研各展风采。一节节充满魅力的课堂，让教师们不断汲取知识的甘露。相信在“骨干为引领，优师为榜样”的氛围下，老师们定能不断提升教育教学水平，不忘初心，稳步前行！

撰稿：彭文靖

                                     摄影：装备处

                                     审稿：张明刚

                                     编辑：尹铱