稳计算，促成效

稳计算，促成效

二年级数学教研活动纪实

计算是小学数学教学的重要内容。二年级的学生已经有了一定的口算基础，开始接触笔算的学习，为了让学生夯实基础，为后续学习再成长。山东省实验小学二年级的数学老师们就“稳计算，促成效”这一话题，开启了新一轮的教研活动。

活动中，苏艳华副主任和老师们一致认为数的运算教学重点在于理解算理、掌握算法，要让学生经历算理和算法的探究过程，在理解算理、掌握算法的基础上再开展丰富有趣的练习活动，夯实计算基础。在实际教学中，教师一定要结合低年级学生的年龄特点设计形式多样的练习活动，激发他们的学习兴趣。在这一点上，二年级数学教师和苏主任达成了共鸣。

二年级数学组教师通过分析学生计算错误的原因，结合教学实践，分享了很多成功的做法。比如数形结合促进算理的理解、以游戏的形式开展短时记忆训练、借助计算卡片进行题组专项练习等，既提高了学生练习的兴趣，又有效提升了学生的运算能力。

本次教研活动的开展，让老师们进一步明确了提升学生计算素养的方法，也为年级组下一步的计算教学指明了方向。

二年级数学组全体教师将继续稳扎稳打做好课堂教学，加大教学研究力度，以教研的力量推动教学变革，有效落实减负提质，赋能学生健康成长。