海峡两岸交流碰撞 课堂教学实战分享

海峡两岸交流碰撞  课堂教学实战分享

——我校教师参加海峡两岸课堂教学转型实战现场分享会

7 月14 日至16日，海峡两岸课堂教学转型实战现场分享会在山东烟台举行，我校领导、教师一行五人参会学习，在以学生核心素养发展背景下的“思维导图+合作学习”融合教学为主题，由山东省教育学会和台湾台北教育大学指导，山东海峡两岸传统文化教育研究院主办的此次会议上认真学习，积极参与，收获颇丰。

  会议首日，教育部核心素养体系建构课题组专家、山东师范大学教授彭耀光作了题为“核心素养背景下的课堂教学转型”的主题报告，详解了学生核心素养的提出、内涵、建构等理论知识，使参会教师对学生核心素养这一热点有了更全面的认识。山东海峡两岸传统文化研究院院长王久伟做了题为“立足传统文化，面向核心素养”的主题报告。台湾政治大学教育学系博士、台北教育大学教育学系教授、台湾政治大学创造力与创新研究中心研究员做了题为“思维导图与合作学习理念”的思路开拓报告，讲解了这一教学理念的发展历程与实践、案例、成效，分析了实践中的误区。山东省心理咨询师联盟常务理事、山东省社会心理学会艺术委员会副主任马莉深入分析了“思维导图+合作学习”融合教学过程中教师与学生心理激发的策略和方法。台北教育大学教授、台湾高效教学策略推动人、台北师资培育典范奖获得者黄永和就思维导图与合作学习在多学科中的应用进行了深入分析讲解。

  在示范课、说课环节，台北市立大学中语所博士、台湾政大附中语文教师杨晓菁老师上了《桃花源记》示范课，并分享了课程设计与教学技巧。台湾台中市清水小学数学教师、台中市教育辅导团数学领域辅导员陈维民老师上了《变量之间的关系》示范课，并分享了课程设计与教学技巧。

  在实操演练环节，杨晓菁老师以《背影》为例，知道参训教师开展实操演练，在分组合作绘制思维导图的过程中，我们合作思考，积极向老师求教，完成了思维导图与合作学习整合实践，并作为代表现场参与交流汇报，就实际教学中遇到的相关问题进行了现场交流。

   本次海峡两岸课堂教学转型实战现场分享会是在核心素养背景下，进一步深化课堂教学改革，理论研讨和教学实践紧密结合的一次分享会。两岸中小学教育领域的专家学者、一线教师同台交流碰撞、合作展示，既有高端引领，也有实战演练，取得了良好的学习效果，有助于启发老师们对新学期课程整合的认识与思考。

撰稿：李晓恬   审编：王永超