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9月25日，幼儿园进行了一次集体教研活动，主题为《如何向幼儿进行“孝道教育”》。结合了即将到来的重阳节以及自身感受，老师们畅所欲言，活动氛围非常热烈。
俗话说“百善孝为先”。孝道是中华民族的传统美德。然而在现实生活中，幼儿的孝道表现却不尽如人意。曾经有调查显示，有56.88％的孩子吃东西时没有想到父母，有88.75％的孩子对父母没有礼貌、任性、发脾气、不虚心接受批评，只有17.5％的孩子有时帮助做家务。从以上数据可以发现有大多数幼儿不懂得孝敬父母，孝敬长辈。同时，在调查家长对孩子孝敬长辈的要求中，发现家长对孩子孝敬长辈的要求是很低的。因此，对幼儿进行孝道教育势在必行，幼儿园肩负的责任十分重大。
教研活动中，老师们总结出幼儿园的孝道教育是可以融汇在幼儿一日生活的各个方面的：在教育教学活动中感受孝道，可以通过聊天、儿歌、故事、歌曲等形式对幼儿进行孝心情感的培养；在游戏活动中体验孝道，比如组织“过家家”、“做家务”等游戏活动，让孩子在游戏活动中获得教育；在主题活动中体会孝道，比如组织“我的一家人”主题活动，让幼儿在日常生活中观察、体验父母的劳动等等。
相较于其他内容的教育活动，孝道教育的特别之处还在于它的“身教”更重于“言传”，老师们纷纷结合了自己的一些经历，与大家一起分享了自己关于“孝”的体会。通过这样的经验交流，老师们纷纷表示今后会更加注意自己的言行，为孩子做良好的榜样。
孝道教育是幼儿园教育活动中的一个永恒的主题，也是幼儿素质教育的一个基础工程。实施孝道教育，将对幼儿以后的健康发展，起着促进作用。幼儿园应当从自身做起，并携手家庭和社会，共同对孩子进行教育和影响。让孩子在感受幸福的同时，也学会如何聆听长辈的教诲，学会如何展现自己的孝道，做一个有孝道的人。
撰稿：赵寅汝
摄影：韩晓婕 赵寅汝
